En el post de hoy os proponemos 5 actividades l\u00fadicas para\nrealizar este fin de semana con los m\u00e1s peque\u00f1os para disfrutar todos juntos y en\nfamilia. <\/p>\n\n\n\n
Material: 6 tubos de cart\u00f3n de papel higi\u00e9nico, pelotas de\nping-pong o en su defecto, pelotas de papel. <\/p>\n\n\n\n
Con este juego se puede ense\u00f1ar a reutilizar envases. Para\nello primero se cortan y decoran los tubos de rollos de papel a diferentes\nalturas y se pegan unos a otros. Sobre cada tubo se escriben n\u00fameros del 1 al\n6. <\/p>\n\n\n\n
Cada jugador\/a tiene que encestar 3 pelotas dentro de los\nbarriletes, probando hasta un m\u00e1ximo de 10 veces. Gana quien sume m\u00e1s puntos.<\/p>\n\n\n\n
Material: granos de arroz o garbanzos; tarjetas de puntos;\ncartulina.<\/p>\n\n\n\n
Con este juego se pretende ense\u00f1ar c\u00f3mo viven y se alimentan\nlas aves gran\u00edvoras. As\u00ed que, antes de comenzar, hay que elaborar unas tarjetas\nde puntos con papel y colores (por cada \npunto una tarjeta), y con cartulinas de color, tenemos que hacer una\nm\u00e1scara con forma de pico corto que termine en forma c\u00f3nica como si fuera un\npico de aves gran\u00edvoras (os proponemos \u00e9sta<\/a>).<\/p>\n\n\n\n Para jugar, se necesita que una persona esconde todos los\ngranos o garbanzos por la sala de juego y los participantes (que ser\u00e1n aves que\nest\u00e1n hambrientas), tienen que buscar su comida (fingiendo que son diferentes\ntipos de aves que se alimenten de semillas como, por ejemplo jilgueros o\ngorriones). Cuando se encuentra un grano, lo tienen que coger con el pico y d\u00e1rselo\na la persona que ha escondido todos los granos y, a cambio, le da un punto. Hay\nque ir grano a grano. Cuando se hayan encontrado todos los granos, se cuentan\nlos puntos.<\/p>\n\n\n\n En vez de que una persona vaya dando puntos seg\u00fan se\nencuentran los granos, se puede establecer previamente espacios por la sala que\nsean \u201cnidos\u201d de cada especie y la que m\u00e1s granos consiga, gana.<\/p>\n\n\n\n Material: bal\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n Este juego nos puede ayudar a entender los tipos de animales\nseg\u00fan su h\u00e1bitat. Formando un c\u00edrculo, un participante se sit\u00faa en el centro con\nun bal\u00f3n. Al lanzarlo, tiene que gritar tierra, aire, agua o fuego. <\/em>Cuando\nalguien atrape el bal\u00f3n tiene que indicar un animal que viva en la tierra, aire\no agua; si se equivoca, entonces pasa al centro. Si el que est\u00e1 en el centro\nmenciona fuego<\/em>, nadie puede atraparlo (ya que los animales huyen del\nfuego). Si alguien lo atrapa, entonces pasa al centro. <\/p>\n\n\n\n Material: tapones de corcho o de pl\u00e1stico, una caja de\nzapatos, cart\u00f3n y un rotulador.<\/p>\n\n\n\n Se trata de otro juego para reutilizar algunos nuestros\nenvases. Se pegan los tapones sobre la caja de zapatos y se escribe en cada\ntap\u00f3n una cifra. Tambi\u00e9n se confecciona con cart\u00f3n (se puede decorar) unos\nanillos. Por turnos, cada uno tiene que intentar obtener el marcador m\u00e1s alto\nlanzando los anillos hacia los tapones que valgan m\u00e1s puntos. Cada jugador\/a\npuede hacer tres lanzamientos y sumar los puntos obtenidos.<\/p>\n\n\n\n Material: cartulinas o folios y colores para decorar\ntarjetas.<\/p>\n\n\n\n Se recortan 30 cartas: sobre 10 se dibuja o escribe \u201clir\u00f3n\ncareto\u201d y sobre otras 10, \u201czorro rojo\u201d. Las otras 10 cartas sobrantes, se\nquedan en blanco. En vez de escribir la palabra, se puede dibujar los lirones y\nlos zorros. <\/p>\n\n\n\n Cada participante decide qui\u00e9n es: lir\u00f3n careto o zorro\nrojo. Se mezclan todas las cartas y se ponen boca abajo en la mesa; por turnos,\ncada jugador descubre una carta. Si el jugador \u201czorro rojo\u201d descubre a uno, se\nla queda; si descubre a un lir\u00f3n careto o una tarjeta en blanco, la deja en la\nmesa. Gana el primero en encontrar su 10 tarjetas.<\/p>\n\n\n\n Este juego se puede adaptar con cualquier otro animal o\nespecie, creando tus propias tarjetas. Tambi\u00e9n se pueden hacer tarjetas con elementos\nde dos tipos de ecosistemas. Por ejemplo, si es el ecosistema marino, tendr\u00eda\nque haber dos tarjetas de agua, dos tarjetas de arrecifes, dos tarjetas de\nalgas, dos tarjetas de peces\u2026 <\/p>\n\n\n\n FUENTE: <\/p>\n\n\n\n Adaptaci\u00f3n de juegos encontrados en: <\/p>\n\n\n\nLos cuatro elementos<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
El juego de los anillos<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Memory el lir\u00f3n careto y el zorro rojo o ecosistemas<\/strong><\/h2>\n\n\n\n